Senin, 09 Januari 2017

Resolusi 2017

Selamat Tahun baru~! Akemashite Omedetou Gozaimasu~!

Inilah resolusi tahun 2017 saya :

1. Jadi lebih mandiri, rajin, dan sholehah
yap.
2. Menyelesaikan tugas Komik Acolabs (hahahaha)
Yepp… tugas dari tahun lalu ini belom selesai juga ;v;
3. Naikin nilai
Saya ingin nilai saya jadi semakin baik, yang udah bagus bisa dipertahanin
4. Bisa improve gambar
Sebagai orang yang suka gambar, mungkin ini yang lumayan penting. Saya rasa gambar saya belum improve banyak
5. Menyelesaikan karya tulis
Karya tulis merupakan salah satu kegiatan yang saya ingin tuntaskan di 2017

Minggu, 27 November 2016

PENSI VETRICIA

Pentas Seni Labschool
Pentas seni Labschool adalah sebuah acara yang rutin dilakukan setahun sekali. Kegiatan ini ditujukan untuk meningkatkan minat siswa dalam bidang seni.

Yang unik dari PENSI kami adalah panitia yang mengurusi kegiatan ini bukanlah guru, tapi dari siswa sendiri. Pentas seni kali ini diadakan oleh angkatan 24 atau Coveatrice Inhalvacia (Vetricia). Angkatan saya dibantu dan dibimbing oleh para guru.

Tema yang diangkat di PENSI kami adalah Broadway. Broadway yang dimaksud adalah keadaan kota besar di malam hari. Tema ini bersifat mewah, megah, dan elegan. Dekorasi yang digunakan pun menambah kesan ‘Broadway’.

Acara PENSI Vetricia dimulai pada tanggal 19 November 2016, pukul 06.30 . Pertama-tama kami melakukan persiapan dan briefing terlebih dahulu. Jam 7.30, dimulailah pra-acara. Ketika memasuki pukul 8.00, dimulailah pembukaan PENSI yang telah ditunggu-tunggu.

Setelah pembukaan, dimulailah penampilan para peserta. Penampil bisa dari Labschool sendiri maupun dari luar. Kegiatan PENSI dibagi jadi beberapa sesi. Ada Sesi Pertama, Sesi Kedua, dan seterusnya. Di setiap pergantian sesi akan diselingi pergantian pembawa acara.

Pada Sesi Pertama, ada penampilan dari band angkatan 25. Pada sesi ini juga terdapat salah satu penampilan yang sudah ditunggu-tunggu, Zelofus 25. Mereka membawakan tari modern. Setelah itu ada penampilan tari dari angkatan 25. Beda dari biasanya, yang membawakan tari modern ini bukan perempuan. Melainkan 5 orang laki-laki kelas tujuh.

Pada Sesi Kedua, ada penampilan bermain piano dari Nandana. Dilanjutkan dengan penampilan dari dua SMP lainnya, SMP Labschool Cibubur dan SMP Labschool Kebayoran. Sesi Kedua ditutup oleh band angkatan 24.

Pada Sesi Ketiga, ada penampilan dari ekskul Theater angkatan 25. Ada juga pertunjukan sulap dan bernyanyi. Setelah itu ditutup dengan penampilan tari modern dari Zelofus 24.

Setelah sesi ketiga, kami mendapat waktu istirahat. Waktu itu saya manfaatkan untuk membantu mempersiapkan teman-teman perwakilan Ekskul Bahasa Jepang untuk tampil. Karena saya termasuk anggota BaJep, saya membantu mereka memakaikan kostum untuk tampil. Mereka akan tampil setelah 3 penampil sehabis istirahat.

Waktu istirahat selesai. Acara dilanjutkan dengan penampilan Zelofus 23. Setelah itu dilanjutkan oleh Ekskul Tari Saman yang membawakan tari saman. Tak lama lagi BaJep akan tampil. Saya mengantar mereka ke belakang panggung untuk persiapan terakhir. Sehabis tari saman, ada penampilan dari Alif yaitu bernyanyi. Setelah Alif selesai, tiba waktunya untuk BaJep tampil. Saya gugup, padahal saya tidak ikut tampil.

 BaJep akan membawakan sebuah tarian dengan lagu yang berjudul Tokio Funka. Saat para penari sudah siap di posisi, musik dimulai. Saya lega karena rupanya teman-teman saya bisa menari dengan baik di depan para penonton.

Setelah penampilan ekskul Bahasa Jepang selesai, dilanjutkan dengan penampilan dari Kak Angel dkk, tari modern dengan lagu Mr.Music. setelah itu dilanjutkan dengan gombal.

Pada Sesi Lima, ada DJ dari SMP Labschool Kebayoran. Lalu ada Diva Dance dari SMA Labschool Rawamangun. Dilanjutkan juga dengan Band dari Faris dkk,  bernyanyi dari Faceless, lalu bernyayi dari Kak Carol dkk, gitar solo dari Kanu dan DZ, bernyayi dari Yudha dkk. Kemudian dilanjutkan dengan penampilan menyanyi dari para guru. Penampilan terakhir adalah dari Far Easter dengan bernyanyi.


Setelah sesi lima, selesailah acara Pentas Seni Vetricia tahun ini. Alhamdulillah PENSI nya berhasil dan memuaskan.

Minggu, 30 Oktober 2016

INVITA

INVITA 2016
Kegiatan INVITA atau Industri Visit dan Tafakur Alam adalah sebuah kegiatan tahunan di SMP Labschool Jakarta. INVITA ditujukan untuk seluruh siswa-siswi Labschool kelas 8. Angkatan 24 akan mengikuti kegiatan ini mulai dari tanggal 19-23 Oktober 2016.

//19 OKTOBER//

Pukul 17.30 kami sudah diminta untuk berkumpul di pintu utara Stasiun Gambir. Namun perjalanan ke Stasiun Gambir sedikit padat, karena ada demo. Jadi lumayan banyak siswa Labschool yang datang terlambat, termasuk saya. Saat semua siswa sudah berkumpul, kami diberi sedikit pengarahan, dan langsung masuk ke kereta. Kami menaiki kereta Argo Lawu. Kami menjalani perjalanan selama kurang lebih 7-8 jam.

//20 OKTOBER//

Kami sampai di Stasiun Tugu sekitar jam 4. Kami segera memasuki bis sesuai kelas. Dengan mata yang masih lelah (Gerbong saya waktu malem berisik), kami melanjutkan perjalanan ke Restoran Candi Mas. Kami bersih-bersih, makan, dan shalat disana. Setelah itu kami menlanjutkan perjalanan ke tujuan pertama kami, yaitu Sabilla Farm. Sabilla Farm merupakan kebun buah naga. Disana kami mendapat banyak ilmu yang menarik dan bermanfaat.
Selanjutnya kami mengunjungi PT. Sri Rejeki Isman, atau Sritex. Pabrik ini merupakan salah satu pabrik tekstil terbesar di Asia Tenggara. Disana kami disajikan beberapa video yang menceritakan sejarah PT. Sritex, sekaligus dengan pendirinya, Muhammad Lukminto. Selain itu kami juga sempat ke showroom milik PT. Sritex.
Setelah itu kami mengunjungi salah satu toko kaos yang terkenal di Jogja. Kemudian kami check in di Hotel Cavinton, lalu beristirahat.

//21 OKTOBER//
Pagi hari, kami sudah sarapan di hotel. Kemudian kami menaiki bus sesuai kelas, lalu menuju ke Kraton Jogjakarta. Tapi kami tidak naik bus untuk ke sana. Kami menggunakan shuttle bus. Sesampainya disana, kami diberi pengarahan, lalu foto bersama. Kemudian kami mengikuti local guide yang ada. Kami mempelajari banyak tradisi dan sejarah kraton disana. Sangat menyenangkan.
Kami menuju ke destinasi kedua, yaitu Desa Giriloyo. Tujuan kami datang kesana adalah untuk membatik. Kami diajarkan oleh ibu-ibu setempat. Hasil kami memang belum sempurna, tapi kami tetap menikmatinya.
Selanjutnya kami pergi ke tempat yang mungkin sudah ditunggu-tunggu oleh siswa-siswa Labschool, yaitu Pantai Parangtritis. Disana ada yang bermain ATV, naik kuda, atau hanya bermain di pinggir pantai. Kami dilarang berenang karena ombaknya besar.
Walaupun sudah lelah karena bermain di pantai, kami tetap semangat untuk pergi ke tujuan selanjutnya, Malioboro. Karena sudah malam hari, suasana disana jadi sedikit berbeda dengan terakhir kali saya pergi kesana. Kami diberi waktu untuk berbelanja.
Kegiatan hari ini membuat saya lelah. Sampai hotel saya langsung mempersiapkan diri untuk hari esok.

//22 OKTOBER//

Hari ini pun kami sarapan di hotel. Setelah itu kami check out. Hari ini merupakan hari terakhir kami di Jogja. Setelah semua siswa sudah check out, kami naik ke bus. Tujuan kami adalah Lava Tour Merapi. Jalanan yang kami lalui agak terjal.
Akhirnya kami sampai di tempat. Banyak mobil Jeep yang sudah disediakan untuk kami. Setiap Jeep diisi oleh 5 orang. Jeep saya merupakan jeep yang pertama berangkat. Destinasi pertamanya adalah lokasi rumah yang terkena bencana letusan Merapi. Lalu dilanjutkan ke tempat Batu Alien. Pemandangannya sangat indah.
Setelah makan siang, kami menuju ke Candi Borobudur. Di Candi Borobudur kami mendengarkan penjelasan, kemudian naik ke atas, sungguh melelahkan. Tapi pemandangan yang di dapat di atas sungguh beharga.
Setelah itu, kami ke pusat oleh-oleh bakpia. Kami membeli makanan untuk dibawa ke Jakarta. Setelah itu, kami ke Stasiun Tugu. Kami shalat sambil menunggu kedatangan kereta kami. Kali ini kami menaiki Kereta Api Taksaka.

//23 OKTOBER//


Akhirnya kami sampai di Stasiun Gambir. Saya dijemput oleh keluarga. Maka selesailah kegiatan INVITA ini.

Minggu, 09 Oktober 2016

PTS Semester Ganjil

PTS Semester Ganjil 2016/2017

Pada hari Senin, 3 Oktober 2016, kami siswa SMP Labschool melaksanakan PTS, atau Penilaian Tengah Semester. Pada hari pertama ini, kami akan melaksanakan ujian pelajaran Bahasa Indonesia dan Pendidikan Agama. Seperti biasa, kami akan memulai kegiatan ini dengan membaca doa bersama. Ujian pertama dimulai setelahnya. Setelah berdoa kami memasuki ruangan masing-masing. Saya sendiri berada di ruangan 18. Di ruangan ini tidak hanya ada siswa kelas 8, disini juga ada siswa kelas 7. Hal ini dilakukan untuk menghindari kecurangan.

Ujian Bahasa Indonesia yang saya lakukan lumayan susah. Soalnya ada sebanyak 50 butir. Di dalam soal-soalnya banyak tentang puisi dan penyairnya. Ada juga materi fabel dan berita. Walaupun saya merasa kesusahan, akhirnya saya mampu menyelesaikan ujian ini dengan tepat waktu. Saya keluar ruangan pukul 09.15 kemudian istirahat sampai jam 10.00 . Waktu istirahat ini banyak digunakan para siswa untuk belajar pelajaran yang akan diujikan selanjutnya. Pelajaran selanjutnya adalah Pendidikan Agama. Soal yang didapat sesuai dengan agama apa yang kita peluk. Karena saya muslim, maka saya mendapat soal agama Islam. Pelajaran ini memang tidak sesusah pelajaran B. Indonesia. 50 soal yang terdiri dari soal-soal tajwid, hapalan, dan lain-lain. Bel pertama berbunyi jam 11.15 dan menandakan bahwa peserta PTS diperbolehkan untuk pulang. Saya tidak langsung pulang. Saya harus mengikuti bimbingan belajar untuk pelajaran esok hari.

Hari kedua PTS dimulai. Pelajaran pertama adalah matematika. Saya sudah belajar, namun saya masih ragu karena pelajaran ini merupakan kelemahan saya. Saat memasuki ruangan tes, saya sudah merasa sangat cemas. Berbeda dengan pelajaran lain, pelajaran seperti matematika dan IPA hanya ada 40 soal. Kita juga diberi kertas buram untuk menghitung. Saya menyelesaikan soal ini sebelum bel kedua. Saya hanya berdoa kepada Allah SWT semoga nilai saya bagus.

Pelajaran kedua pada hari kedua adalah prakarya. Pelajaran ini tergolong mudah. Namun jika tidak belajar, maka akan jadi susah juga. Saya hanya sedikit belajar prakarya karena saya terlalu fokus terhadap matematika. Walaupun begitu, saya bisa melewatinya.

Hari ini merupakan hari ketiga PTS dengan pelajaran B.Inggris dan PPKn. Kedua pelajaran tersebut lumayan mudah jika belajar. PPKn dan B.Inggris masing-masing terdiri dari 50 soal.

Hari ini hari keempat. Pelajaran hari ini saya golongkan susah. Ada IPA dan Seni Budaya. IPA terdiri dari 40 soal. 20 soal untuk Fisika dan 20 soal untuk Biologi. Materi fisika yang dikeluarkan adalah gaya dan gerak, sedangkan biologi adalah alat gerak makhluk hidup. Menurut saya soal fisika lumayan susah. Untuk Seni Budaya. 25 soal tentang seni rupa, 25 soal tentang seni musik. Pada pelajaran ini banyak yang harus dihapalkan.

Hari ini hari kelima PTS, yaitu hari terakhir. Pelajaran yang akan diuji adalah IPS dan PJOK. Menurut saya kedua pelajaran ini tergolong lumayan susah. Keduanya masing-masing memiliki 50 soal. IPS memiliki banyak hapalan. Seperti negara-negara ASEAN, iklim, dll. Yang kita harus hapalkan dari negara-negara itu merupakan iklimnya, keadaan alamnya, bentuk pemerintahannya, dll. Pada pelajaran PJOK, kita harus menghapalkan teori pada kegiatan-kegiatan yang kita biasa lakukan pada jam pelajaran olahraga. Contohnya bola tangan dan lari jarak menengah. Saya sedikit kesusahan untuk menghapalkannya.


Akhirnya, PTS Semester Ganjil selesai. Kami para siswa Labschool sudah bisa sedikit lebih tenang. Kami pun pulang ke rumah masing-masing.

Minggu, 25 September 2016

Alamat Blog Siswa 8F SMP Labschool

1. Abbigail Hidayat : abbigailkuu.blogspot.com
2. Afifah Ayu Fathiya : afifahayuf.blogspot.com
3. Aisyah Anindya Putri : aishaanandya.blogspot.com
4. Alif Ikhwanudin Muhammad Yusuf : alifyusuf77.blogspot.com
5. Brevita Putri Bethari : brevitaptr.wordpress.com
6. Danin Hanafi Jobhaar : daninjoeb.blogspot.com
7. Danisha Rahma Ardyanti : dantidra.blogspot.com
8. Darel Rabbani Hidayat : darelrh.blogspot.com
9. Dzakia Audrey Rahman :audreyrahman.wordpress.com
10. Firas Raya Fatih : firasraya.blogspot.com
11. Firos Justin Sumantri : firosjustin.blogspot.com
12. Hana Khairunnisa : hyeonajjangieyo.blogspot.co.id
13. Kaela Meivirisya Latief : kaelameivirisya.blogspot.com
14. Keysha Siti Hanifa : keyshaelwahby.blogspot.com
15. Made Ariandra : madeariandralabs.blogspot.com
16. M. Daffa Athaya : ngetrollcuy.blogspot.com
17. M.Rafi Faadilah : rafifaadilah.blogspot.com
18. Muhammad Rayhan Fadilla : rehanopadilo.blogspot.com
19. Muhammad Ridzky Syaftira : ridzkys.blogspot.com
20. Nabila Zahra Putri Awanga : nabilaawangga.blogspot.com
21. Nadir Arrayyan : schtask.blogspot.com
22. Nathania Elirica Aliyah : nathaniaelirica.blogspot.com
23. Ni Putu Diandra : diandrmhrn.blogspot.com
24. Nyi Raden Devi Ratnamirah A : namiradevi.blogspot.com
25. Queen Zhetta : queenzhtag.blogspot.com
26. Rafi Prayoga Anugrah : fipegajelas.blogspot.com
27. Rakha Haykal Setiawan : haygoblog.blogspot.com
28. Ramadito Rizki : panduankartul.blogspot.co.id
29. Rania Sofia : rgarnetta.wordpress.com
30. Rheino Sulaiman Katili : rheinoheffley.blogspot.co.id
31. Rosa Salsabila Muzakki :rosalsabila.blogspot.com
32. Salwaa Malik Dhien Rianto : sawaa-malik.blogspot.com
33. Siti Maryam Wahab : sitimwahab.blogspot.com
34. Vitto Ananto : vittonant.blogspot.com
35. Vryzha Dutchka : dutchkazz.blogspot.com
36. Widhiyaffa : akbariaza.blogspot.com

Minggu, 21 Agustus 2016

Pedoman Kartul

PEDOMAN KARTUL

                    1. PENDAHULUAN
Karya Tulis Ilmiah adalah karya ilmiah yang disusun menurut kaidah keilmuan dan ditulis berdasarkan kaidah Bahasa Indonesia, dibawah pengawasan atau pengarahan guru pembimbing. Kegiatan penuisan Karya Tulis Ilmiah (KTI) di SMP Labschool Jakarta merupakan salah satu syarat pemenuhan profil lulusan. Dengan kegiatan ini, siswa diharapkan memiliki pengalaman menulis ilmiah secara sederhana, berpikir runtut, dan memiliki keberanian menyampaikan pendapatnya melalui kegiatan presentasi di akhir kegiatan sebagai bentuk dari aktualisasi dari apa yang telah dikerjakannya.

Pedoman ini disusun oleh Tim Penyusun Pedoman Penulisan KTI  SMP Labschool Jakarta. Pedoman inni diterbitkan dengan tujuan memberikan tuntunan kepada siswa agar dapat dengan mudah mengikuti tahap demi tahap dalam menyesuaikan penulisan KTI sesuai dengan ketentuan yang ada pada buku panduan ini.

                    2. FORMAT KARYA TULIS ILMIAH
Pedoman Penulisan KTI ini dibagi dalam tiga bagian : (1) Awal; (2) Isi; (3) Akhir.

                    2.1 Bagian Awal
Bagian Awal Tugas AKhir terdiri atas:
a. Halaman Sampul
b. Halaman Pengesahan
c. Kata Pengantar/Ucapan Terima Kasih
d. Daftar isi
e. Daftar Tabel (Jika diperlukan)
f. Daftar Gambar (Jika diperlukan)
g. Daftar Lampiran (Jika diperlukan)

                    2.1.1 Halaman Sampul
Sebagai halaman terdepan yang pertama terbaca dari KTI, Halaman Sampul harus dapat memberikan informasi singkat kepada pembaca tentang karya ilmiah tersebut yang berupa judul, identitas penulis, institusi, dan tahun pengesahan. Ketentuan mengenai penulisan Halaman Sampul dapat dilihat pada butir 3.4. Contoh Halaman Sampul dapat dilihat di Lampiran 1.

                    2.1.2 Halaman Pengesahan
Halaman Pengesahan berfungsi untuk menjamin keabsahan karya ilmian atau pernyataan tentang penerimanya. Ketentuan mengenai penulisan Halaman Pengesahan dapat dilihat pada butir 3.5. Contoh Halaman Pengesahan dapat dilihat pada Lampiran 2.

                    2.1.3 Kata Pengantar/Ucapan Terima Kasih
Halaman Kata Pengantar memuat pengantar singkat atas karya ilmiah. Halaman Ucapan Terima Kasih memuat ucapan terima kasih atau penghargaan kepada erbagai pihak yang telah membantu dalam penyusunan KTI. Sebaiknya, ucapan terima kasih atau pengharggan tersebut juga mencantumkan bantuan yang mereka berikan, misalnya bantuan dalam memperoleh masukan, data, sumber informasi, serta bantuan dalam penyelesaian KTI. Ketentuan mengenai penulisan Kata Pengantar/Ucapan Terima Kasih dapat dilihat pada butir 3.6. Contoh Ucapan Terima Kasih dapat dilihat pada Lampiran 5.

                    2.1.4 Daftar Isi
Daftar Isi memuat semua bagian tulisan beserta nomor halaman masing-masing, yang ditulis sama dengan isi yang bersangkutan. Ketentuan yang menyangkut penulisan Daftar Isi dapat dilihat pada butir 3.7. Contoh Daftar Isi dapat dilihat pada Lampiran 8

                    2.1.5 Daftar Tabel, Gambar, dan Daftar Lain
Daftar Tabel, Gambar, dan Daftar Lain digunakan untuk memuat nama tabel, gambar, dan sebagainya yang ada dalam tugas akhir. Penulisan nama tabel, gambar, dan sebagainya menggunakan huruf kapital di kata awal (title case). Ketentuan yang menyangkut penulisan dapat dilihat pada butir 3.14.


2.2 Bagian Isi
Isi tugas akhir disampaikan dlam sejumlah bab. Pembagian bab dari pendahuluan sampai kesimpulan ditentukan sesuai kebutuhan, atau deengan peraturan yang terdapat pada butir 3.13.

                    2.3 Bagian Akhir
Bagian ini terdiri dari:
a. Daftar Referensi
b. Lampiran (jika ada)


2.3.1 Daftar Referensi
Daftar Referensi merupakan daftar bacaan yang menjadi sumber, atau referensi atau acuan dan dasar penulisan KTI. Daftar referensi ini dapat berisi buku,artikel jurnal, majalah atau surat kabar, wawancara, artikel internet, dan sebagainya. Dianjurkan agar 70% daftar referensi yang digunakan adalah buku yang berhubungan dengan tema KTI.

2.3.2 Lampiran
Lampiran meruopakan data atau pelengkap atau hasil olahan yang menunjang penulisan KTI, tetapi tidak dicantumkan di dalam isi KTI, karena akan mengganggu kesinambungan pembacaan. Lampiran yang perlu disertaka dikelompokkan menurut jenisnya, antara lain jadwal, table, daftar pertanyaan, gambar, graik, desain.


                    3. PENULISAN
Penampilan/Perwajahan merupakan faktor penting untuk mewujudkan KTI yang rapi dan seragam.

3.1 Kertas
Spesifikasi kertas yang digunakan:
a. Jenis : HVS
b. Warna : Putih polos
c. Berat : 80 gram
d. Ukuran : A4 (21,5 cm x 29,7 cm )

3.2 Pengetikan
Ketentuan pengetikan adalah sebagai berikut:
a. Pencetakan dilakukan pada satu sisi kertas (single side)
b. Posisi penempatan teks pada tepi kertas: - batas kiri  : 4 cm (termasuk 1 cm untuk penjilidan ) dari tepi kertas – batas bawah : 3 cm dari tepi kertas.
c. Setiap halaman pada naskah Tugas Akhir, mulai Abstrak sampai Daftar Referensi harus diberi “auto text” pada footer dengan tulisan SMP Labschool Jakarta (Times New Roman 10 poin cetak tebal ), ditulis pada posisi rata kanan (Align Right)
d. Huruf menggunakan jenis huruf Times New Roman 12 poin (ukuran tulisan sebenarnya) dan diketik rapi ( rata kiri kanan – instify ).
e. Pengetikan dilakukan dengan spasi granda (Lne spacing = double lines).
f. Huruf yang tercetak dari printer harus berwarna hitam pekat dan seragam.

3.3 Penomoran Halaman
Penomoran Halaman tidak diberi imbuhan apapun. Jenis nomor Halaman ada 2 macam, yaitu Angka Romawi Kecil dan Angka Latin.
3.3.1 Angka Romawi kecil
a. Digunakan untuk bagian awal tugas Akhir (LIHAT BUTIR 2.1), kecuali halaman sampul.
b. Letak tengah 2,5 cm dari tepi bawah kertas.
c. Khusus untuk halaman judul. Penomorannya tidak ditulis tetapi tetap diperhitungkan dalam daftar isi
3.3.2 Angka Latin
a. Digunakan untuk  bagian isi Tugas Akhir dan bagian akhir Tugas Akhir.
b. Letak : sudut kanan atas: 1,5 cm dari tepi atas kertas dan 3 cm dari tepi kanan kertas.
c. Khusus untuk halaman pertama setiap bab, penomorannya diletakkan di tengah, 2,5 cm dari tepi bawah kertas

3.4 Halaman Sampul
 Halaman sampul KTI, secara umum, mempunyai karakteristik sebagai berikut:
a. Halaman sampul KTI (hasil) terbuat dari karton tebal dilapisi kertas linen biru tua)
b. Semua huruf harus dicetak dengan tinta kuning emas dengan spasi tunggal (line spacing= single) dan ukuran harus sesuai dengan contoh di lampiran 1.
c. Ketentuan halaman sampul:
-Diketik simetris di tengah (center)
-Judul tidak diperkenankan menggunakan singkatan. Kecuali nama atau istilah contoh : PT,UD, CV dan tidak disusun dalam kalimat tanya serta tidak perlu ditutup dengan tanda baca apapun.
- Logo Labschool: Logo Labschool UNJ dengan diameter 2,5 cm dan dicetak dengan warna emas, Judul KTI, nama, NIP, SMP Labschool Jakarta, Yayasan Pembina Universitas Negeri Jakarta, Tempat Bulan & tahun disahkannya KTI dan dituliskan dalam angka dengan format 4 digit (contoh : Januari 2013)
- Informasi yang dicantumkan pada punggung halaman sampul adalah: Nama lengkap, dan NIP siswa, judul KTI, Tahun disahkannya KTL. Informasi yang dicantumkan seluruhnya menggunakan huruf besar, dengan jenis huruf Times New Roman 12 poin, dan ditulis di tengah punggung halaman sampul (center alignment)

3.5. Halaman Pengesahan
a. Halaman pengesahan KTI ditulis dengan spasi tunggal (line spacing= single), tipe Times New Roman 12 poin sesuai dengan contoh pada lampiran 5.

3.6 Kata Pengantar/ Ucapan Terima Kasih.
a. Halaman kata pengantar atau ucapan terima kasih, secara umum, adalah sebagai berikut :
b. Semua huruf ditulis dengan tipe Times New Roman 12 poin, spasi 1,5 (line spacing=1,5 lines) dan ukuran sesuai dengan contoh pada lampiran 5.
c. Jadul kata pengantar atau ucapan terimakasih ditulis dengan Times New Roman 12 poin, dicetak tebal dan huruf besar.
d. Urutan pihak pihak yang diberi ucapan terimakasih dimulai dari pihak luar, lalu keluarga atau teman.
e. Jarak antara judul dan isi kata pegantar/ ucapan terima kasih adalah 2x2 spasi

3.7. Daftar Isi
Halaman daftar isi secara umum adalah sebagai berikut:
a. Sesuai huruf ditulis dengan tipe Times New Roman 12 poin, spasi tunggal (line sparing = single).
b. Khusus untuk judul tiap bab ditulis dengan tipe time new roman 12 poin, dicetak tebal dan huruf besar (capital)
c. Contoh dafar isi dapat dilihat pada lampiran 8.
d. Jarak antara judul dengan isi dftar isi adalah 3 spasi

                    3.8. Daftar Tabel, Daftar Gambar, dan Daftar Lain
Ketentuan penulisan Daftar Gambar Tugas Akhir secara umum adalah sebagai berikut:
a. Semua hufur ditulis dengan tipe Times New Roman 12 poin dalam spasi tunggal (line spacing = single)
b. Khusus untuk judul Daftar Gambar ditulis dengan  tipe Times New Roman 12 poin, dicetak tebal dan huruf besar (kapital)

3.9. Isi Tugas Akhir
Bagian tubuh/pokok memuat uraian/penjabaran yang dilakukan oleh penulis. Penjabaran mancakup tinjauan pustaka, metode penelitian, dan hasil serta pembahasannya. Sistematika yang dipakai dalam penulisan KTI adalah sebagai berikut:



1. PENDAHULUAN

1.1 Latar belakang
Latar belakang menjelaskan tentang pentingnya pembahasna maslah atau alas an yang mendorong penulis untuk memilih tema/topic yang sudah dipilih. Mungkin juga berisi tentang tulisan yang sudah ada sebelumnya.

1.2 Perumusan Masalah
Tujuan penulisan adalah menjelaskan pokok-pokok atau hal-hal yang akan dikerjakan untuk memecahkan masalah. Tujuan akan memberikan arah yang lebih jelas/focus pada permasalahan yang sedang dibahas. Memberikan gambaran tentang hasil-hasil yang akan dicapai.

1.3 Tujuan
 Tujuan penulisan adalah menjelaskan pokok-pokok atau hal-hal yang akan dikerjakan untuk memecahkan masalah. Tujuan akan memberikan arah yang lebih jelas/focus pada permasalahan yang sedang dibahas. Memberikan gambaran tentang hasil-hasil yang akan dicapai.

1.4 Ruang Lingkup/Pembatasan Masalah
Memeberikan batasan tentang maslah yang sedang dibahas. Masalah yang dibahs supaya tidak melebar ke masalah-maslah lain sehingga tidak focus pada masalah yang diajukan.

1.5 Teknik Pengumpulan Data
Pada bagian ini menjelaskan tentang cara memperoleh data yang digunakan untuk memperkuat alas an dalam pembahasan maslah.

                    
2. PEMBAHASAN

                    1. Landasan Teori
Memaparkan tentang topik yangdibahas sesuai dengan teori-teori yang mendukung topik yang sudah dipilih. Paparan minimal dapat menjawab pertanyaa: apa?, bagaimana?, dan untuk apa topik tersebut.

                    2. Analisis Interprestasi Opini
Menjelaskan maslah yang sudah dipilih berdasarkan pendapat pribadi sesuai dengan kajian teori yang sudah dipaparkan sebelumnya. Memberikan interprestasi dan pendapat-pendapat sesuai dengan kajian teori dan data-data yang sudah didapatkan sebelumnya.

                    3. Ilustrasi Tabel, Gambar, dll.
Yang tergolong gambar adalah gambar, grafik, dan diagram. Ketentuan pembuatan tabel dan gambar adalah sebagai berikut.
a.       Gambar. Grafik, dan Diagram diberi nama.
b.      Penulisan nama tabel, gambar, dan lainnya menggunakan huruf besar di awal kata (title case)
c.       Tabel dan gambar ditempatlan di antara bagian teks yang paling banyak membahasnya.
d.      Tabel dan gambar sealu simetris ditengah (center) terhadap halaman.
e.          Nomor tabel dan gambar harus menyertakan nomor bab tebel dan gambar tersebut berada. Misalnya tabel 1.1 berarti tabel yang ada di bab 1. Gambar diperlukan untuk memperjelas pembahasan dan memudahkan pembaca dalam memahami maksud dari penulis.




3. PENUTUP

                    A. Kesimpulan
Menjelaskan tentang analisa dari bab pembahasan secara lebih singkat. Kesimpulan adalah merupakan jawaban dari pertanyaan yang dikemukakan pada bagian pendahuluan. Kesimpulan disampaikan secara berurutan sesuai dengan pembahasan.

                    B. Saran-Saran

Berdasarkankesimpulan yang sisampaikan kemudian penulis menyampaikan saran-saran untuk perbaikan. Saran-sarah tersebut sebagai solusi untuk memecahkan masalah yang sedang dibahas.

Minggu, 24 Juli 2016

Libur Lebaran



Libur Bulan Ramadhan dan Lebaran
                 
                Pada libur bulan Ramadhan ,tepatnya tanggal 26 Juni 2016 , saya mudik bersama kakak saya ke rumah kakek dan nenek saya yang berada di Kabupaten Sidrap, Sulawesi Selatan. Dengan menggunakan pesawat dari Jakarta ke Makassar, waktu yang diperlukan hanya 2 jam. Dari Bandara Sultan Hasanuddin ke Sidrap dibutuhkan waktu sekitar empat jam dengan menggunakan mobil pribadi. Saya sampai di rumah kakek sekitar pukul 9 malam.
                Di rumah kakek saya, saya menghabiskan waktu dengan bermain dengan adik sepupu saya yang masih berusia 1 tahun. Terkadang saya juga menemani kakek dan nenek saya ke pasar. Pada tanggal 1 Juli, orang tua saya menyusul ke Sidrap. Mereka baru bisa datang karena alasan pekerjaan.
                Sehari sebelum lebaran, nenek saya sudah disibukkan dengan memasak. Ibu dan pembantu-pembantu membantu nenek saya. Sedangkan saya yang belum pandai mememasak hanya menjaga adik saya bersama kakak saya. Malam itu banyak orang yang takbiran di masjid kakek saya. Saya dan ayah saya pergi menjemput nenek buyut saya yang berada di Rappang. Beliau sudah sangat tua. Mungkin umurnya sudah 80-an.
                Esoknya, keluarga saya sudah bersiap-siap untuk melaksanakan Shalat Eid. Sayangnya saya sedang berhalangan, jadi saya hanya menemani nenek buyut saya yang sudah tidak mampu jalan ke masjid. Tak lama kemudian keluarga saya pulang dari masjid, bersama tetangga-tetangga kakek saya. Rumah jadi ramai karena banyak warga lingkungan sekitar yang bersilaturahmi. Kakek saya juga membagikan THR kepada anak-anak kecil yang ada.
                Tiga hari setelah lebaran, saya menjemput sepupu saya yang datang dari Bogor. Pesawat mereka baru mendarat pada pukul 9 malam, sehingga saya baru kembali ke rumah kakek saya sekitar jam 12 malam. Setelah sampai, kita semua beristirahat, karena esok hari kita akan pergi ke Tana Toraja.
                Pagi harinya, kami bersiap-siap untuk berangkat ke Toraja untuk berwisata. Perjalanan ke Toraja sangat menantang. Banyak tanjakan karena kita harus melewati bukit. Jalannya juga berliku-liku, sampai membuat mual. Kakak sepupu saya bahkan muntah. Namun setelah 5 jam perjalanan, kami tiba di hotel. Kami beristirahat sebentar di hotel, lalu berwisata. Pertama-tama kami pergi ke Londa, kuburan Toraja. Disana kami dapat melihat bagaimana kuburan para bangsawan Suku Toraja. Kami memasuki sebuah gua yang berisi tengkorak-tengkorak manusia. Ada kisah tentang salah satu tengkorak yang ada disana. Ada tengkorak yang berpasangan. Konon, itu adalah sepasang kekasih yang cintanya tidak direstui, lalu bunuh diri bersama.
                Setelah dari Londa, kami pergi ke Kete Kesu. Disana kami melihat rumah-rumah tongkonan. Di Kete Kesu juga ada kuburan. Saya, kakak saya, sepupu, dan paman saya menaiki tangga yang harus dinaiki untuk bisa melihat tengkorak. Tangga itu sangat tinggi, dan juga curam. Setelah puas melihat-lihat, kami pulang ke hotel. Di hotel, kami makan, mandi, lalu tidur. Sementara kakak saya, sepupu, dan ayah saya begadang karena mau menonton bola.
                Paginya, kami sarapan di hotel, lalu bersiap-siap ke Negeri di Atas Awan. Sayangnya jalanan ke atas sana kurang bagus, jadi kami memutuskan untuk pulang. Akhirnya kami pulang ke rumah kakek.
                Pada tanggal 13 Juli, saya harus berpisah bersama nenek kami. Pagi hari kami sudah memulai perjalanan ke Makassar. Di Makassar, kami mencari oleh-oleh dan berwisata. Kami sempat mengunjungi benteng Fort Rotterdam sambil belajar sejarah. Malamnya, kami pergi ke Bandara Sultan Hasanuddin, dan pulang ke Jakarta